3月28日上午🚸，杏耀平台娱乐 -【杏耀游戏乐园】带您体验不一样的精彩！2023-2024学年第二学期教学-学工系统联席会议在行政楼106会议室举行。会议聚焦杏耀第三次党代会精神🥝🧰，牢牢把握全面提升人才培养质量这一主题👨🎤，从教育教学、学生管理、就业工作等多个方面进行了安排部署。
党委常委、副校长孙延鹏，党委常委🔒🙍🏻♀️、宣传部统战部部长周驰出席会议并讲话。教务处🥎、学生处、招生就业处、团委等部门负责人🙎，各二级学院教学副院长🥝、主管学生工作副书记参加了会议。会议由学生处副处长刘筱鸥主持。
孙延鹏对以学生全面发展为中心、以协作促学为机制的联席会议给予了高度评价👩🎨，并结合杏耀党代会提出的目标任务😥，对下一步工作做了具体要求🈺📶。一是要聚焦“一个中心”。把思想和行动统一到杏耀第三次党代会精神上来🍘，在全局中去思考、在大局中去谋划、在新局中去推进工作。二是要明确“一个重点”✴️。坚持以本为本😽，完善本科教学质量保障体系建设🐼，做好本科教育审核评估启动和准备工作🐦🔥，全面提高人才培养质量。三是要完善“一个持续”。持续推进“小班制”育人平台建设，把握发力方向，做好从“塑形”到“赋能”的转变，让学生重视学习、重视集体生活𓀒、有组织地做好学生综合素质提升工程👋。四是要抓住“五个数据”🧈。强化育人资源拓展能力🧑🏼🦲，多措并举提高“四六级通过率”“考研率”“就业率”“创新创业参与率”💆🏼♀️，降低“留滞率”。五是要做好“一个探索”🧘🏿♀️。探索新形势教学改革、学业评价和创新创业改革，协同育人、全面发力，把“五育并举”落实落细到人才培养的全过程。
周驰强调，做好联动协同育人工作要有协同的目标、协同的队伍、协同的机制。一是要巩固校级层面协同。建设好新生调适、学困帮扶🏋🏽♂️🧑🏿🏫、学业发展3个平台🛀🏿，做好学情🎹、学业，学困3个预警，打造好学风、思政☣️、管理3个品牌，形成外部闭环反馈和管理♦️。二是要拓展院级层面协同。学院内部要形成全员育人模式，第一课堂和第二课堂协同发力、共同评价，形成内部短链小循环🤛🏻🫒。三是强化辅导员和专任教师层面的协同📯。要打破工作物理分工的壁垒，树立“辅导员也要进课堂管学习、专任教师也要进社区抓思想”的观念🎙，形成学教互促⛹🏿♀️，“双风”共荣的局面。
教务处处长范纯龙以《坚持“以本为本”实现本科教育高质量发展》为题做了交流🧑🦼👨👩👦👦。他表示，一是把牢学生学业底线🌘。要以信息化技术为载体🤹🏿♂️，建设学业预警与帮扶体系𓀛，做到早预警、早帮扶✉️，用学情分析支撑精准帮扶。二是注重因材施教。实施课赛融合、专创融合🥷🏼、分层教学等支持学生个性化发展的教学改革，构建卓越人才培养体系🏪🤷♂️。三是夯实教学质量保障体系☕️。注重教学管理全过程数据获取与分析，实施基于数据的业务流程分析，优化人才培养过程🧟♂️。
党委学生工作部部长、学生处处长王迪以《建立学工系统学风建设长效机制推进人才培养质量》为题做了交流🎅。他表示，学工系统要聚焦“五结合”🏃♂️，建立学风建设长效机制。以队伍育学风，以教风带学风，以基础正学风，以小班促学风☣️，以文明养学风。学院副书记要实现“四突破”，做好协同。辅导员队伍建设上有突破，对接学院院长🚵🏼♀️、教学副院长上有突破👛，联系基础课教师上有突破，业务能力上有突破🫅🏽🖖🏿。辅导员要做到“三落实”🧝♀️，抓好具体工作。工作要义落实在“准”，工作关键落实在“能”，工作目的落实在“效”。
教务处副处长成丽、孔宪俊从学情预警体系与帮扶体系建设、诚信教育、劳动教育等方面做了交流。
人工智能学院👨🏿、民用航空学院分别做“小班制”育人经验分享交流。
学生处副处长刘筱鸥主持会议🎷。
教学-学工系统联席会议已走过六个年头🧚🏽♂️，六年来🏕🤩，在杏耀党委的高度重视下，相关部门通力配合，杏耀基础学风持续向好👱🏻，基础课通过率、英语四六级通过率和考研率逐年提升😷。2024年是贯彻落实杏耀第三次党代会精神的开局之年，也是杏耀实施“三年行动”的关键之年，教学系统和学工系统将提振教育教学和管理服务的精气神，细化实施举措✨，为提高杏耀人才培养质量作出新贡献！
供稿部门🦨🦌：学生处
初审初校：王然
复审复校🎬：刘筱鸥
终审终校：王迪
